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第100章 机会留给有准备的人
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答。
“好！”
“琴瑟琵琶，八大王王王在上。”师问。
“魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边。”疯答。
“好！”
……
一番对联下来，王丰仍然对答如流，我们几个“兄弟”更是毫不犹豫捧他的场，叫好声呐喊声鼓掌声更是同学当中最为卖力的，这个时候不支持什么时候支持？尤其是看到老师出丑的时候，更应该大力支持！哈哈！
“喝！王丰同学不赖呀！”王芳老师连连给他树大拇指，开心的说道：“能把诗词对联掌握到如此的程度，真的是大大的出乎我的意料！”
王芳老师眼中闪过一丝难得的兴奋，“那我就再给你增加一点难度，看看你对课外诗词知识掌握的如何？”
“啊？”王丰一脸为难的样子，脸上表现出十分为难的样子，但是心里却乐开了花：“嘿嘿，想在诗词上考到我，那是不可能的！但是我不能表现出来，一定要低调低调，然后……吓死你们！哈哈！”
“怎么？有点为难？”王芳老师脸色一变：“如果不接受就判定你输，‘十大板大刑伺候‘！”
“这……”
还没等王丰说话，王芳老师似乎生怕王丰表现出“死猪不怕开水烫”的“壮烈”，“破罐子破摔”直接拒绝，径直打断了他的话：“如果你打错了或者答不出来，就算你通过！怎样？”
“好吧，老……”
“好！”还没等王丰说完，王芳老师就迫不及待的开始出题，“这次我想到了一个特别有意思的方法，那就是我说一个字，你就把所有含这个字的诗词全部说出来，五个以上免去一周的家庭作业，十个以上免去你这个月的所有家庭作业，二十个以上免去你这个学期的所有家庭作业，咋样？”
“啊？免去家庭作业呀？”
所有的同学一听有这样“优厚”的福利待遇，尽皆投来羡慕的眼神，甚至有些同学还有几分“幽怨”和嫉妒：
“为什么我得不到这样优厚的待遇呢？”
“早知道我也好好背背诗词了！”
“他为什么能够免去家庭作业？”
“老师为啥不给我这样的机会呢？”
“关键是他背的这些诗词和对联大多数都没有听过呀！”
“凭啥会背几首诗就能免去家庭作业？”
“还是自己不够优秀，要不然这好事还能轮到他？”
……
一众埋怨的声音此起彼伏，说什么的都有，怎么说的都有。
“好了好了好了！”王芳老师直接制止了这场无休止的抱怨，言语中有些恼怒的说道：“你们想要这样的机会也行呀，都不用我出题，谁能答出王丰出的诗词，谁就可以享受这样的待遇！”
全班鸦雀无声。
“哼！告诉你们，机会永远都是留给有准备的人！要准备什么你们在座的每一位都比我清楚的多！天天抱怨怎么会有好成绩？即便是天上掉馅饼，你最起码手里也得准备个盆吧？”王芳老师借此机会狠狠的教训了我们，不过，确实有道理。
“好了，这些话说得多了你们烦，我们言归正传。”王芳老师在王丰身边踱着步子，思考着说道：“有了，我就出个‘草’字，你就把你心中所有带草的诗词都说出来！”
“草！”
“有那么多‘草’字的诗词么？”
“嘿嘿，老师故意刁难人，肯定她也不希望王丰不写一个学期的作业！”
“老师就是老师，真够‘阴’的……”
“咱们都不会，王丰他也不可能说出那么多草！”
“咱们看好戏看好戏，看看他怎么被老师耍，嘿嘿！”
……
正当其他同学抓耳挠腮，怀着各种想法“看戏”或是在冥思苦想着到底有哪些诗词里含“草”的时候，王丰想了想，便开始了他一个人的“表演”：
“离离原上草，一岁一枯荣。”
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
“青山绿水，百草红叶黄花。”
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”
一个，两个，三个，四个，五个……
“一周的作业免了！”
一如刚刚的对诗和对对联一般，王丰每说一句诗，同学们由最初的悄声数数到最后的齐声数数，甚至大声数数，均是心生佩服之感。
而且，每当王丰说出一句带有“草”字的诗，均能让大家从大脑中回忆起来，甚至所有人都产生了同一种共鸣：“草！这首诗我学过！我怎么没想到！我也能免一周的作业！咋打赌的不是我呢？”
“谁言寸草心，报得三春晖。”
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
“春草明年绿，王孙归不归。”
“六个，七个……十个了！十个了……草！真的有这么多草！一个月家庭作业免了！”
“太爽了！“
众人正在小声议论纷纷的时候，王丰仍旧没有停下来的意思。
“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”
“池塘生春草，源流变鸣禽。”
……
“嘘！都闭嘴！”不知道谁吼了一声：“看看他能不能免去一个学期的语文家庭作业！”
“好！”
“琴瑟琵琶，八大王王王在上。”师问。
“魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边。”疯答。
“好！”
……
一番对联下来，王丰仍然对答如流，我们几个“兄弟”更是毫不犹豫捧他的场，叫好声呐喊声鼓掌声更是同学当中最为卖力的，这个时候不支持什么时候支持？尤其是看到老师出丑的时候，更应该大力支持！哈哈！
“喝！王丰同学不赖呀！”王芳老师连连给他树大拇指，开心的说道：“能把诗词对联掌握到如此的程度，真的是大大的出乎我的意料！”
王芳老师眼中闪过一丝难得的兴奋，“那我就再给你增加一点难度，看看你对课外诗词知识掌握的如何？”
“啊？”王丰一脸为难的样子，脸上表现出十分为难的样子，但是心里却乐开了花：“嘿嘿，想在诗词上考到我，那是不可能的！但是我不能表现出来，一定要低调低调，然后……吓死你们！哈哈！”
“怎么？有点为难？”王芳老师脸色一变：“如果不接受就判定你输，‘十大板大刑伺候‘！”
“这……”
还没等王丰说话，王芳老师似乎生怕王丰表现出“死猪不怕开水烫”的“壮烈”，“破罐子破摔”直接拒绝，径直打断了他的话：“如果你打错了或者答不出来，就算你通过！怎样？”
“好吧，老……”
“好！”还没等王丰说完，王芳老师就迫不及待的开始出题，“这次我想到了一个特别有意思的方法，那就是我说一个字，你就把所有含这个字的诗词全部说出来，五个以上免去一周的家庭作业，十个以上免去你这个月的所有家庭作业，二十个以上免去你这个学期的所有家庭作业，咋样？”
“啊？免去家庭作业呀？”
所有的同学一听有这样“优厚”的福利待遇，尽皆投来羡慕的眼神，甚至有些同学还有几分“幽怨”和嫉妒：
“为什么我得不到这样优厚的待遇呢？”
“早知道我也好好背背诗词了！”
“他为什么能够免去家庭作业？”
“老师为啥不给我这样的机会呢？”
“关键是他背的这些诗词和对联大多数都没有听过呀！”
“凭啥会背几首诗就能免去家庭作业？”
“还是自己不够优秀，要不然这好事还能轮到他？”
……
一众埋怨的声音此起彼伏，说什么的都有，怎么说的都有。
“好了好了好了！”王芳老师直接制止了这场无休止的抱怨，言语中有些恼怒的说道：“你们想要这样的机会也行呀，都不用我出题，谁能答出王丰出的诗词，谁就可以享受这样的待遇！”
全班鸦雀无声。
“哼！告诉你们，机会永远都是留给有准备的人！要准备什么你们在座的每一位都比我清楚的多！天天抱怨怎么会有好成绩？即便是天上掉馅饼，你最起码手里也得准备个盆吧？”王芳老师借此机会狠狠的教训了我们，不过，确实有道理。
“好了，这些话说得多了你们烦，我们言归正传。”王芳老师在王丰身边踱着步子，思考着说道：“有了，我就出个‘草’字，你就把你心中所有带草的诗词都说出来！”
“草！”
“有那么多‘草’字的诗词么？”
“嘿嘿，老师故意刁难人，肯定她也不希望王丰不写一个学期的作业！”
“老师就是老师，真够‘阴’的……”
“咱们都不会，王丰他也不可能说出那么多草！”
“咱们看好戏看好戏，看看他怎么被老师耍，嘿嘿！”
……
正当其他同学抓耳挠腮，怀着各种想法“看戏”或是在冥思苦想着到底有哪些诗词里含“草”的时候，王丰想了想，便开始了他一个人的“表演”：
“离离原上草，一岁一枯荣。”
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
“青山绿水，百草红叶黄花。”
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”
一个，两个，三个，四个，五个……
“一周的作业免了！”
一如刚刚的对诗和对对联一般，王丰每说一句诗，同学们由最初的悄声数数到最后的齐声数数，甚至大声数数，均是心生佩服之感。
而且，每当王丰说出一句带有“草”字的诗，均能让大家从大脑中回忆起来，甚至所有人都产生了同一种共鸣：“草！这首诗我学过！我怎么没想到！我也能免一周的作业！咋打赌的不是我呢？”
“谁言寸草心，报得三春晖。”
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
“春草明年绿，王孙归不归。”
“六个，七个……十个了！十个了……草！真的有这么多草！一个月家庭作业免了！”
“太爽了！“
众人正在小声议论纷纷的时候，王丰仍旧没有停下来的意思。
“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”
“池塘生春草，源流变鸣禽。”
……
“嘘！都闭嘴！”不知道谁吼了一声：“看看他能不能免去一个学期的语文家庭作业！”
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